ناباب و نایاب (گفتارهای ناباب در تعلیم و تربیت نایاب)

کتاب ناباب و نایاب (گفتارهای ناباب در تعلیم و تربیت نایاب) که نوشته‌ی عبدالعظیم کریمی است، توسط نشر قبسات منتشر شده است.

در این گفتارهایِ «ناباب»، بابی دیگر از تعلیم و تربیتِ «نایاب» گشوده می‌شود تا همه مولفه‌‎ها و عناصر «تربیتِ آسیب‌زا» به چالشی دردناک کشیده شود.

پشت جلد کتاب

در این گفتارهایِ «ناباب»، بابی دیگر از تعلیم و تربیتِ «نایاب» گشوده می‌شود تا همه مولفه‌‎ها و عناصر «تربیتِ آسیب‌زا» به چالشی دردناک کشیده شود… هدف تربیت نه تغییردادن «صنعتیِ» افراد، که تاییدکردن «فطری» آن‌ها است و تربیت دینی، نه فربه‌سازیِ ذهن از معلومات دینی و بزک‌کردن رفتار به مناسک دینی، بلکه شعله‌ورساختن شور دینی و برانگیختن حسی دینی برای زیست مومنانه است.

در این نگاه نامعمول، معلوم می‌شود که پیشرفت تحصیلی، شتاب‌گرفتن دانش‌آموزان برای رقابت فرساینده در نمره و رتبه عالی نیست، بلکه یورش مشتاقانه به ناشناخته‌هایی است که بنیاد شناخته‌های آن‌ها را به طرزی مرموزانه، والایی می‌بخشد. این نگاه ناباب به تعلیم وتربیت نایاب، در هیچ شرایطی جان نمی‌گیرد مگر آنکه شرایطی فراهم شود که جان تعلیم و تربیت جاری، با انقلاب در جان‌ها از ریشه بدر شود!

این کتاب در دو بخش اصلی تنظیم شده است

بخش اول چگونه از تعلیم و تربیت دست برداریم؟! در نه گفتار شامل موضوعاتی

چون تدسیه ( توطئه ) در برابر تزکیه ( توسعه)!

تربیت به مثابه تبعیت

دانش قلبی خاستگاه تربیت دینی

بازجست عزت نفس در گفتمان بودن

ایجاد تحول مانع تحول است

یادگیری پدیدار شونده در برابر یادگیری بازتولید شونده

بازی و فراغت به مثابه عبادت

آسیب شناسی تربیت

حس دینی به سبک کودکی

بخش دوم تربیت پرهیزی به جای تربیت تجویزی

غایت تربیت کردن تربیت نکردن است

غایت فزونی و پیشرفت ,کاستن و بازگشتن است

غایت هدفمندی در تربیت , هدف زدایی از تربیت است

غایت تشویق تنبیه است

غایت بزرگ شدن کودک شدن است

غایت رازآموزی راز پوشی است

غایت آگاهی غفلت است

غایت منفی مثبت است

نشر نوشته خواندن کتاب «ناباب و نایاب» را به علاقه‌مندان تعلیم و تربیت، پیشنهاد می‌کند.