ادبیات تطبیقی کودکان

کتاب ادبیات تطبیقی کودکان نوشته‌ی ایمر اُسالیوان و ترجمه‌ی مریم جلالی و محبوبه فرهنگی است. کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان این کتاب را در ۲۵۰۰ نسخه منتشر کرده است.

درباره‌ی کتاب

مطالعات ادبیات کودک مبتنی بر این ایده است که کتاب‌های نوشته‌شده برای کودکان ماهیّتی فراملّی و جهانی دارند و باید یک مجموعه در نظر گرفته شوند. یعنی فرض این است که متن‌هایی که نویسندگان در زبان‌های گوناگون تولید کرده‌اند مفهوم یگانه‌ای از ادبیات کودک ارائه می‌دهند.

درحالی‌که متن‌های ترجمه‌شده یا حتی متن‌هایی که بنابر نیازهای فرهنگی جامعه‌ی مخاطب تغییر کرده‌اند و در جریان این انطباق از متن‌های اصلی دور شده‌اند نیز بخشی از این مفهوم یگانه را تشکیل می‌دهند. از زمانی که کتاب‌ها و مجله‌ها، به‌ویژه آن‌ها که برای خوانندگان کودک و نوجوان‌اند، در اروپای سده‌ی هجده با شمارگان بالا تولید شدند، ادبیات کودک از مرزهای زبانی و فرهنگی فراتر رفت. در بسیاری کشورها بخش بزرگی از این تولیدها اثرهای ترجمه‌شده بودند. همین امر عرصه‌ی مناسبی برای پژوهش‌های تطبیقی فراهم آورد.

درباره‌ی مجموعه‌ی «نظریه‌ی ادبیات کودک و مفهوم کودکی»

مجموعه‌ی «نظریه‌ی ادبیات کودک و مفهوم کودکی» با این انگیزه ترجمه شده‌اند که زمینه‌های گفتگو میان پژوهشگران، منتقدان، و صاحب‌نظرانِ ادبیات کودک را فراهم آورد. از دیگر سو، اینک چندین سال است که از تأسیس دوره‌ی کارشناسی ارشدِ ادبیات کودک در دانشگاه شیراز و چند دانشگاه دیگر کشور می‌گذرد.

به‌همین خاطر، نیاز به منبع‌های معتبر و به‌روز در این زمینه هر دم آشکارتر احساس می‌شود. گرایش روزافزون دانشجویان دکتری در رشته‌های گوناگون علوم انسانی و تربیتی به تدوین رساله‌های خویش در قلمرو ادبیات کودک نیز بر این نیاز پیوسته می‌افزاید.

بیشتر کتاب‌های این مجموعه یا از منبع‌هایی هستند که به‌طور ویژه برای درس‌های دوره‌ی کارشناسی ارشدِ ادبیات کودک در نظر گرفته شده و یا از چنان اعتبار و ژرفایی برخوردارند که به کار مطالعه‌ی همه‌ی دانشجویان علاقه‌مند به بحث‌های نظری و نیز منتقدان و نظرورزان ادبیات کودک می‌آیند. پیمودنِ هموارِ فرایندِ دانشگاهی‌شدنِ ادبیات کودک بی‌دسترسی به اثرهایی از این دست دشوار به‌نظر می‌رسد.

ادبیات کودک هنوز برای سخن‌گفتن مقتدرانه در عرصه‌ی دانشگاه نیازمند به‌رخ‌کشیدن روش‌شناسی سنجیده و توان نظری خویش است.

نشر نوشته خواندن کتاب ادبیات تطبیقی کودکان را به اولیاء، مربیان و پژوهشگران پیشنهاد می‌کند.