۴۰,۰۰۰ تومان

موجود در انبار

کد کالا:0187

موجود در انبار

مقایسه

کتاب آموزش استراتژی به دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری نوشته تاری اورتیز لینرمن و رابرت راید توسط احمد عابدی و علی اکبر ابراهیمی ترجمه شده و در حوزه تعلیم و تربیت توسط نشر نوشته به چاپ رسیده است.

هر کدام از ما در زندگی روزانه، درر کار، یادگیری، تفریح و روابط خود با دیگران، تحت تاثیر مهارت هایی هستیم که کارکردهای اجرایی نامیده می شود.

کارکردهای اجرایی یک مفهوم عصب-روانشناختی است که به فرایندهای شناختی سطح بالا برای برنامه ریزی و فعالیت هدفمند اشاره دارد و شامل شروع کردن تکلیف و پیگیری، سازمان دهی آن، حافظه و تقویت توجه، برنامه ریزی، کنترل رفتارها، کنترل هیجانات، مدیریت زمان و مهارت حل مسئله می باشد.

برخی از کودکان به دلایل متفاوت روند طبیعی رشد کارکردهای اجرایی را طی نمی کنند. این کودکان به دلیل آسیب های مغزی آشکار و پنهان و یا مبتلا بودن به اختلالاتی نظیر نارسایی توجه و بیش فعالی و یا اختلالات فراگیر رشد ، نیازمند مداخلات و راهکارهای ویژه ای هستند تا بتوانند با استفاد از راهکارهای مداخله ای کارکردهای اجرایی به عملکرد و پیشرفت حداکثری برسند.

علاوه بر این، می توان با مداخلات طراحی و ارائه شده در این کتاب، به رشد کارکردهای اجرایی در کودکان عادی نیز کمک نمود تا بتوانند در عرصه ی زندگی تحصیلی و اجتماعی به موفقیت دست یابند.

وزن 0.423 kg
عنوان

نویسندگان

,

مترجمان

,

موضوع

ناشر

تعداد صفحات

قطع

نوع جلد

شمیز

نوبت چاپ

شابک

سال نشر

گروه سنی

بزرگسال

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “آموزش استراتژی به دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

شاید شما این را نیز دوست داشته باشید…

بازگشت به بالا