۴۰,۰۰۰ تومان

موجود در انبار

کد کالا:0187

موجود در انبار

مقایسه

کتاب آموزش استراتژی به دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری نوشته تاری اورتیز لینرمن و رابرت راید توسط احمد عابدی و علی اکبر ابراهیمی ترجمه شده و در حوزه تعلیم و تربیت به چاپ رسیده است.

هر کدام از ما در زندگی روزانه، درر کار، یادگیری، تفریح و روابط خود با دیگران، تحت تاثیر مهارت هایی هستیم که کارکردهای اجرایی نامیده می شود.

کارکردهای اجرایی یک مفهوم عصب-روانشناختی است که به فرایندهای شناختی سطح بالا برای برنامه ریزی و فعالیت هدفمند اشاره دارد و شامل شروع کردن تکلیف و پیگیری، سازمان دهی آن، حافظه و تقویت توجه، برنامه ریزی، کنترل رفتارها، کنترل هیجانات، مدیریت زمان و مهارت حل مسئله می باشد.

برخی از کودکان به دلایل متفاوت روند طبیعی رشد کارکردهای اجرایی را طی نمی کنند. این کودکان به دلیل آسیب های مغزی آشکار و پنهان و یا مبتلا بودن به اختلالاتی نظیر نارسایی توجه و بیش فعالی و یا اختلالات فراگیر رشد ، نیازمند مداخلات و راهکارهای ویژه ای هستند تا بتوانند با استفاد از راهکارهای مداخله ای کارکردهای اجرایی به عملکرد و پیشرفت حداکثری برسند.

علاوه بر این، می توان با مداخلات طراحی و ارائه شده در این کتاب، به رشد کارکردهای اجرایی در کودکان عادی نیز کمک نمود تا بتوانند در عرصه ی زندگی تحصیلی و اجتماعی به موفقیت دست یابند.

وزن 0.423 kg
عنوان

نویسندگان

,

مترجمان

,

موضوع

ناشر

تعداد صفحات

قطع

نوع جلد

شمیز

نوبت چاپ

شابک

سال نشر

گروه سنی

بزرگسال

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

.فقط مشتریانی که این محصول را خریداری کرده اند و وارد سیستم شده اند میتوانند برای این محصول دیدگاه(نظر) ارسال کنند.

شاید شما این را نیز دوست داشته باشید…

بازگشت به بالا